Baby Academy – jak się przygotować do przedszkola?

Pierwszy dzień w szkole może być ekscytujący i stresujący. To duże ułatwienie dla przedszkolaków, z których część nigdy wcześniej nie chodziła do szkoły. Inni mali uczniowie mogą mieć trudności z przystosowaniem się od nauczyciela w przedszkolu i klasy do nowego instruktora i środowiska. Ponieważ początek szkoły jest tak ważny dla budowania więzi, przygotowałam listę kilku moich ulubionych pomysłów na pierwszy dzień szkoły. Te lodołamacze pozwalają wszystkim się poznać i pozytywnie rozpocząć nowy rok szkolny.

Dowiedz się o prowadzonych zajęciach

Zanim uczniowie przybyli do szkoły, przygotowałam o sobie broszurę ze zdjęciami, które urzekły moją klasę. Zacząłem od zdjęcia siebie jako przedszkolaka, a następnie dodałem inne zdjęcia z lat, w tym zdjęcia mojego męża, dzieci i zwierząt domowych. Zdjęcia zamontowałem na pojedynczych kartkach i dodałem proste podpisy. Po wsunięciu stron w przezroczyste plastikowe ochraniacze, włożyłem je do trójpierścieniowego segregatora. Ta książka stała się Historią pani Cowling i użyłam jej podczas naszej dyskusji w kręgu pierwszego dnia szkoły. Książka została następnie umieszczona w naszej bibliotece klasowej, aby dzieci mogły ją samodzielnie przeglądać. Przedstawianie się za pomocą zdjęć i historii pozwala uczniom nawiązać z Tobą więź.

Inna odmiana tej czynności obejmuje spakowaną walizkę. Przynieś mały bagaż wypełniony przedmiotami osobistymi, którymi możesz podzielić się ze swoją klasą. Rozważ dodanie swojej ulubionej książki, ulubionego pluszaka lub zabawki, ulubionej gry planszowej, ulubionego koloru (reprezentowanego na przykład przez koszulę) oraz ulubionego ciastka lub cukierka. Lista jest nieskończona, więc bądź kreatywny dzięki tej czynności. Wyjmuj jedną rzecz naraz i omawiaj każdą z nich razem.

Przydziały miejsc – poznanie klasy

Zamiast stałego przydzielania miejsc, spróbuj zmieniać miejsca siedzące co tydzień. Oznacz każde biurko naklejką z numerem, a następnie zrób karty z tym samym numerem i umieść je w pojemniku. W każdy poniedziałek niech każdy uczeń wybierze numer ze stosu po przybyciu. Poprowadź dziecko do jego miejsca na podstawie tego numeru.

Gdy wszyscy usiądą, wykonaj ćwiczenie wprowadzające, takie jak piosenka lub intonacja przy biurkach, gdzie każdy mówi swoje imię. Ten cotygodniowy układ zachęca dzieci do poznawania nowych przyjaciół oraz wspólnej pracy i zabawy.